Ubrzani kurs litvanskog jezika
Iako se ne može reći da kursevi litvanskog jezika traju naročito dugo, jer Škola stranih jezika Akademije Oxford poštuje smernice koje navodi trenutno aktuelni jezički standard, ipak postoje situacije kada neko jednostavno želi u kraćem vremenskom periodu da taj jezik savlada od samog početka ili da unapredi možda znanje koje već ima. A tada je najbolja opcija da se kandidat odluči za ubrzani kurs litvanskog jezika, prosto zato što je nastava tako osmišljena u tom slučaju da se nudi mogućnost da u kraćem vremenskom periodu savlada nastavni program koji je predviđen za konkretni nivo.
Vrlo je važno da napomenemo i to da se ubrzani kursevi litvanskog jezika, kao usotalom i opšti i druge vrste edukacija koje ova škola stranih jezika ima u ponudi, organizuju u skladu sa nivoima, koje propisuje Zajednički evropski referentni okvir za jezike ili CEFR ( The Common European Framework for languages ). Praktično govoreći jedina razlika u odnosu na opšti tip edukacije jeste u brzini savladavanja gradiva, prosto zato što je program tako koncipiran da je intenzivniji, tako da će omogućiti svakom pojedinačnom polazniku da savlada konkretni nivo u nešto kraćem vremenskom periodu nego kada bi nastavu pohađao u okviru recimo opštih edukacija.
Sa tim u vezi se očekuje od svakog pojedinačnog polaznika i da se pridržava smernica koje kao organizator navodi Škola stranih jezika Akademije Oxford, a koje se odnose na to da treba da odluči najpre da li će ubrzani kurs litvanskog jezika pohađati uživo ili na daljinu, a zatim i da donese odluku o tome da li mu više odgovara opcija da nastavu pohađa individualno ili u grupi.
Konkretno, ako se neko opredeli za mogućnost pohađanja nastave licem u lice, to u praktičnom smislu znači da treba časove da prati u prostorijama predstavništva Škole stranih jezika Akademije Oxford, u kome je pre toga izvršio prijavljivanje i upis.
Međutim, ukoliko nekom kandidatu više odgovaraju onlajn ubrzani kursevi litvanskog jezika, tada će samostalno moći da bira odakle će nastavu da pohađa, uzevši u obzir da je predviđeno da lični kompjuter koristi kako bi mogao predavanjima da pristupa u tom slučaju. Izuzetno je važno da kvalitet edukacije koja se organizuje na daljinu bude zadovoljavajući, pa u tom smislu postoje i određeni zahtevi koje bi svaki pojedinačni polaznik trebalo da ispuni.
Na prvom mestu se misli na to da njegov kompjuter neizostavno treba da ima performanse koje propisuje Škola stranih jezika Akademije Oxford. O svim detaljima u vezi sa time će svaki pojedinačni polaznik blagovremeno da bude upoznat, a biće upućen i u to da je njegova obaveza da pristupi instalaciji softvera koji Škola stranih jezika Akademije Oxford, kao organizator ove edukacije propisuje za korišćenje u tom slučaju. Važno je da svi zainteresovani za pohađanje nastave na daljinu, bez obzira da li se odluče za opciju da to učine u formi grupne ili individualne, imaju na umu da se radi o postupku koji je vrlo jednostavan. Ipak, koliko god jednostavan bio, ponekad se može dogoditi da se javi neki problem ili da kandidat možda ima neko pitanje u vezi sa postupkom instalacije softvera, tako da će moći da se obrati tehničkoj podršci koja funkcioniše u okviru svake poslovnice Škole stranih jezika Akademije Oxford. Naravno da se podrazumeva da tim stručnjacima svaki kandidat može da se obrati i dok instalira namenski softver i dok pohađa nastavu na daljinu, a u slučaju da naiđe na neku nedoumicu ili ako se možda javi neka poteškoća, tako da će ti stručnjaci pomoći svakome od njih da konkretni problem reši sa uspehom.
Da bi nastava koja se organizuje na daljinu, to jest online mogla da bude održana onako kako to pomenuta obrazovna institucija propisuje, osim računara sa tačno određenim performansama i instalacije namenskog programa, potrebno je i obezbediti maksimalno kvalitetnu internet konekciju. U tom smislu će biti naglašeno svakom pojedinačnom polazniku da čak i ako ima apsolutno pravo da odluči odakle će pohađati onlajn ubrzani kurs litvanskog jezika, svako od njih takođe ima obavezu da se pre toga detaljno raspita o tome kakvog je kvaliteta internet konekcija u konkretnom prostoru, jer veza sa internetom mora da bude pouzdana za sve vreme dok nastava na daljinu traje.
Pošto bude odlučio da li mu više odgovaraju online ili ubrzani kursevi litvanskog jezika uživo svaki pojedinačni polaznik će biti obavešten i o tome da ima mogućnost i u jednom i u drugom slučaju da nastavu pohađa u formi grupne ili individualne.
Ukratko, grupni vid edukacije podrazumeva prisustvo većeg broja polaznika, dok je individualni ubrzani kurs litvanskog jezika namenjen samo jednoj osobi. Takođe se razlikuje značajno i način organizacije nastave, prosto zato što grupni vid edukacije podrazumeva unapred i striktno definisana pravila od strane nadležnih u okviru pomenute obrazovne institucije, dok nastava poznata kao jedan na jedan, kako se još individualni vid edukacije naziva, podrazumeva drugačija i mnogo fleksibilnija pravila.
Bitno je da pojedinačni polaznici koji odluče nastavu da pohađaju u grupi znaju da Škola stranih jezika Akademije Oxford u ponudi ima kako standardnu ili grupu 6 + , tako i mikro i malu grupu. Primarna razlika između svih njih tiče se isključivo broja osoba za koje će biti organizovani ubrzani kursevi litvanskog jezika. Konkretno, najviše polaznika će biti prisutno u okviru grupe 6 + , odnosno standardne, kada će časovi biti organizovani za najmanje šestoro njih, odnosno najviše desetoro. Posmatrano sa aspekta veličine grupa, sledi mala grupa. U okviru male grupe bi nastavu trebalo da pohađa četvoro ili petoro ljudi, a dvoje ili troje će ih biti prisutno kada se organizuje ubrzani kurs litvanskog jezika za mikro grupu.
U sva tri slučaja je predviđeno da se prvo minimalan broj zainteresovanih lica moraju prijaviti, prosto zato što je to uslov koji mora biti ispunjen. Dakle, sve dok ih se ne prijavi minimum koji su zainteresovani i dok ne bude formirana mikro grupa, mala ili standardna, to jest grupa 6 + , ubrzani kursevi litvanskog jezika neće na takav način moći da budu organizovani. Upravo zato se i podrazumeva da će nadležni u okviru konkretne poslovnice Škole stranih jezika Akademije Oxford biti u obavezi svakog pojedinačnog polaznika sa tim vrlo važnim detaljem i da upoznaju, kako ne bi bilo nikakvih nedoumica, prosto zato što oni unapred ne mogu da odluče ni o tome kog datuma će nastava da počne, a ni o tome u kojim će terminima kandidati časove da pohađaju, jer je pravilnikom predviđeno da se ti detalji definišu tek posle formiranja konkretne vrste grupe.
Unapred se, međutim definiše i trajanje nastave za bilo koju od tri ponuđene vrste grupa, kao i broj školskih časova koje će kandidati biti u obavezi da pohađaju. Samim tim što Škola stranih jezika Akademije Oxford unapred definiše sve te podatke, to će ih kandidati već prilikom prijavljivanja i zvaničnog upisivanja već imati na raspolaganju.
Izuzetno je važno da svi koji su zainteresovani za grupni ubrzani kurs litvanskog jezika, a bez obzira da li im više odgovara opcija pohađanja nastave licem u lice ili na daljinu, budu obavešteni o tome da se po njihovom zahtevu ništa od definisanih detalja ne može menjati kada je u pitanju grupni vid edukacije. Jednostavno, svaki kandidat ima obavezu da se pridržava smernica koje će mu nadležni u okviru konkretne poslovnice Škole stranih jezika Akademije Oxford prethodno dati.
Ako nekome tako strogo definisana pravila organizacije možda ne odgovaraju u potpunosti, biće obavešten i o tome da postoji mogućnost pohađanja individualne ili nastave poznate kao jedan na jedan.
Kako joj i sam naziv kaže, u tom slučaju nastavu pohađa samo jedan kandidat, a ono po čemu se individualni ubrzani kursevi litvanskog jezika razlikuju u odnosu na grupni vid edukacije nije samo to, već i način organizacije nastave, koji je mnogo fleksibilniji.
Konkretno govoreći, obaveza je svakog zainteresovanog kandidata da sve detalje u vezi sa načinom organizacije nastave poznate kao jedan na jedan precizno odredi sa predstavnicima konkretne poslovnice Škole stranih jezika Akademije Oxford, što su nadležni profesor i koordinator za nastavu. Naime, oni će tom prilikom definisati ne samo tačan datum početka nastave poznate kao jedan na jedan za tog polaznika, nego i to u kojim će terminima individualni ubrzani kurs litvanskog jezika, bilo na daljinu ili uživo da bude organizovan. Isto tako je pravilnikom navedene obrazovne institucije predviđeno i da oni treba da precizno odrede raspored unapred određenog broja časova, što u praksi znači da će tom prilikom definisati i koliko bi trebalo da traje nastava za svakog pojedinačnog polaznika.
Sasvim očekivano, ovako fleksibilan princip organizacije nastave dovodi do toga da ubrzani kursevi litvanskog jezika koji se organizuju na takav način mogu različito da traju za svakog pojedinačnog polaznika, odnosno da mogu imati i različito trajanje i u poređenju sa grupnim vidom edukacije.
