Kurs rusinskog jezika
O rusinskom jeziku
Pored toga što Rusini, koji pripadaju grupaciji istočnoslovenskih naroda, žive na teritoriji Republike Srbije, i to najpre na području Vojvodine, oni takođe žive i u Ukrajini, zatim u Slovačkoj, Poljskoj i Rumuniji. Takođe, Rusini žive i u Mađarskoj, Hrvatskoj i Češkoj, a postoji i značajan broj Rusina na teritoriji Rusije, Sjedinjenih Američkih Država, Australije i Kanade. Jezik kojim se Rusini služe je poznat kao rusinski i pripada grupaciji istočnoslovenskih jezika, odnosno jezičkoj porodici indoevropskih jezika.
Prema podacima koji su u ovom trenutku aktuelni, procenjuje se da je oko 600 hiljada izvornih govornika rusinskog jezika, koji žive na području zemalja koje su prethodno pomenute.
Dva narečja se izdvajaju u rusinskom jeziku i to su panonsko i karpatsko narečje, a što je u osnovi govor Rusina koji žive na području Panonije, odnosno Panonske nizije i Karpata.
Treba imati na umu da je istorija rusinskog jezika ne tako jednostavna, kao i pitanje o njegovoj priznatosti, mada se ne može osporiti činjenica da značajan broj ljudi koristi upravo ovaj jezik. Zvanično pismo rusinskog jezika je ćirilica, s tim što je u pitanju rusinska ćirilica.
Treba imati na umu da je istorija rusinskog jezika ne tako jednostavna, kao i pitanje o njegovoj priznatosti, mada se ne može osporiti činjenica da značajan broj ljudi koristi upravo ovaj jezik. Zvanično pismo rusinskog jezika je ćirilica, s tim što je u pitanju rusinska ćirilica.
Pored toga što je rusinski jezik kao manjinski jezik priznat na teritoriji nekoliko zemalja i to kako Srbije i Hrvatske, tako i Poljske, Rumunije i Slovačke, odnosno Mađarske, ne treba zaboraviti da na teritoriji Ukrajine on ne funkcioniše kao manjinski jezik. Da budemo precizni, u Ukrajini se ne priznaje rusinski jezik kao nacionalna samobitnost naroda kojima je to maternji jezik, tako da se u toj zemlji rusinski smatra svojevrsnim delom ukrajinskog.
Treba napomenuti i to da se osim rusinskog jezika, u okviru istočnoevropskih jezika kao porodice nalaze još tri jezika i to su ruski, zatim beloruski i ukrajinski. Svi ti jezici razvijeni su iz staroruskog jezika koji je bio prvobitan i onda su se vremenom odvajali kao posebni jezici. Zapravo je u periodu između 16. i 18. veka ta razlika najprimetnija, a kada je u pitanju rusinski jezik, značajnija proučavanja tog jezika su počela u 19. veku i nastavljena su i kasnije.
Širom Evrope postoje katedre za izučavanje mnogih stranih jezika, ali ne i rusinskog. Međutim, zato postoje različiti instituti koji funkcionišu uglavnom pri fakultetima, odnosno specijalizovane institucije koje se bave proučavanjem rusinskog jezika.
Prvi Kongres rusinskog jezika koji je bio međunarodnog karaktera održan je u gradu Bardjejovu u Slovačkoj i to 1992. godine. U pitanju je događaj koji je i te kako značajan za izučavanje rusinskog jezika. Sedam godina kasnije je u još jednom slovačkom gradu, Prešovu održan drugi Kongres rusinskog jezika, kao i 2015. godine, dok je domaćin trećeg Kongresa rusinskog jezika bio poljski grad Krakov 2007. godine.
Dva su narečja ili osnovna ogranka rusinskog jezika i to su panonski i karpatski. I jedan i drugi nastali su najpre usled migracija Rusina, a zatim i usled različitih istorijskih, kulturoloških i političkih uticaja.
Kako mu i sam naziv kaže, panonsko narečje rusinskog jezika odnosi se na taj jezik kojim se koriste Rusini na području naše zemlje, odnosno Hrvatske. Kada je u pitanju Karpatsko narečje rusinskog jezika, opet kako mu i sam naziv kaže, u pitanju je jezik kojim se koriste Rusini koji žive na području Karpata i okoline, a primarno u Poljskoj, Ukrajini i Slovačkoj.
Iako postoje određena sporna pitanja koja se odnose na rusinski jezik, nema sumnje da u Evropi, ali i u svetu postoji značajan broj govornika tog jezika. Takođe, nema sumnje ni da postoje ljudi koji imaju želju taj jezik da nauče ili usavrše, pa su upravo njima i namenjeni kursevi rusinskog jezika, koje u svojoj vrlo obimnoj ponudi ima Škola stranih jezika Akademije Oxford.
Važno je napomenuti da se nastava u okviru ove škole stranih jezika organizuje po pravilima CEFR - a ( The Common European Framework for languages ), odnosno Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike . Reč je o jezičkom okviru koji se tretira kao standard za nastavu stranih jezika, pa u skladu sa pravilima koje navodi, kursevi rusinskog jezika se organizuju na sledećih ukupno šest nivoa:
- osnovni ili početni nivo koji Zajednički evropski referentni okvir za jezike označava sa A 1
- viši početni ili viši osnovni nivo, odnosno nivo A 2
- niži srednji nivo znanja, koji nosi oznaku B 1
- viši srednji nivo znanja ili B 2 po CEFR - u
- niži napredni nivo znanja ili C 1 nivo
- viši napredni nivo znanja, to jest nivo C 2 po pravilima Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike
S obzirom na to da Zajednički evropski referentni okvir za jezike propisuje ukupno šest nivoa, to znači da osobe kojima rusinski jezik nije maternji, već ga uče kao stranci, najviše mogu da dostignu znanje koje odgovara C 2 nivou ili višem naprednom po pravilima tog standarda.
Da napomenemo i to da je Škola stranih jezika Akademije Oxford na teritoriji naše zemlje zvanično ovlašćena za organizaciju edukacije pomenutog jezika, tako da kandidati dobijaju i sertifikat po završetku određenog nivoa, a ukoliko prođu testiranje koje je propisano. Sve to dalje znači da oni mogu podatak o tom sertifikatu da unesu u svoju radnu biografiju ako žele, odnosno da upišu podatak o posedovanju tog sertifikata u svoj radni dosije, a ukoliko su pre toga izvršili prijavljivanje na evidenciju Nacionalne službe za zapošljavanje. Generalno govoreći, samo nadležna lica u toj službi imaju pravo da upisuju stečena dokumenta u radne dosijee kandidata, pa je zato važno da svako ko završi kurs rusinskog jezika i postane vlasnik sertifikata upravo u tu službu ode, te da zahteva od nadležnih da izvrše upis stečenog sertifikata. Naravno sve to pod pretpostavkom da je pre toga kandidat izvršio prijavljivanje na evidenciju Nacionalne službe za zapošljavanje i da u toj službi ima otvoren radni dosije.
Neophodno je da svi koji su zainteresovani za pohađanje nastave ovog jezika izvršen na prvom mestu prijavljivanje. Posle toga se očekuje da svaki kandidat izvrši upisivanje u skladu sa pravilnikom Škole stranih jezika Akademije Oxford, što u osnovi znači da će biti u obavezi lično da prisustvuje upisu i da tačno određena dokumenta tom prilikom dostavi. Informacije o tome koja dokumenta se zahtevaju u trenutku upisa će naravno biti na raspolaganju svakom pojedinačnom polazniku na vreme.
Kada smo već pomenuli prijavljivanje, da pomenemo i to da se očekuje da svaki kandidat izabere jedan od tri dostupna načina. Uz to što osnovne podatke o sebi može da izdiktira putem telefona, svaki kandidat kome tako više odgovara može i da prošeta do prostorija poslovnice Škole stranih jezika Akademije Oxford i lično izvrši prijavljivanje. Podrazumeva se da na mejl adresu najbližeg predstavništva pomenute obrazovne institucije svako takođe ima pravo i da se prijavi. Vrlo je važno da kandidati dostave osnovne informacije o sebi u trenutku prijavljivanja i to na izabrani način, a podrazumeva se da će izuzev imena i prezimena, svako od njih biti u obavezi da tom prilikom navede i kog datuma je rođen, odnosno da ostavi broj telefona za dalji kontakt.
Pošto se prijavi i upiše u skladu sa pravilnikom navedene obrazovne institucije, svaki pojedinačni polaznik treba i da se izjasni oko toga na koji način mu odgovara da kursevi rusinskog jezika budu organizovani, odnosno na kojoj lokaciji će nastavu da pohađa.
Da pojednostavimo, Škola stranih jezika Akademije Oxford nudi mogućnost kandidatima da nastavu pohađaju kako individualno, tako isto i u grupi, a mogu odabrati da li će časove da prate na daljinu ili uživo. S obzirom na to da je ponuda vrlo obimna, važno je da svako od njih bude blagovremeno o detaljima obavešten, kako bi mogao da izabere odgovarajuću opciju.
Najjednostavnija pravila se primenjuju kada se organizuje individualni kurs rusinskog jezika ili nastava poznata kao jedan na jedan, prosto zato što tokom časova treba da bude prisutan samo jedan polaznik i predavač. A pravila su takva da će tom polazniku biti dopušteno da sa profesorom i sa licem, koje je u okviru konkretne poslovnice Škole stranih jezika Akademije Oxford zato zaduženo definiše kako će biti organizovana nastava. U praksi to znači da sa profesorom i koordinatorom za nastavu donosi odluku o svemu tačkaukratko, oni definišu i datum početka i termina održavanja časova za tog polaznika, ali i to koliko će da traje individualni kurs rusinskog jezika u konkretnom slučaju. Jednostavnije govoreći, oni se zapravo usaglašavaju o rasporedu časova, što će dovesti do toga da će tom prilikom definisati i ukupno trajanje nastave poznate kao jedan na jedan. Baš iz tog razloga se lako može desiti da trajanje bude različito za svakog polaznika koji odluči da nastavu pohađa u formi individualne. Isto tako se neretko može dogoditi i da individualna nastava traje kraće, ali i duže nego grupni vid edukacije.
Trebalo bi da imaju na umu svi koji su zainteresovani za grupni vid edukacije i to da Škola stranih jezika Akademije Oxford njima omogućuje da odluče koja od tri ponuđene vrste grupa im u tom slučaju najviše odgovara, odnosno u okviru koje žele da pohađaju nastavu na takav način.
Grupe se razlikuju po brojnosti, odnosno po tome koliko je predviđeno da će kandidata pohađati grupni kurs rusinskog jezika u konkretnom slučaju. Najveća je standardna ili grupa 6 + , uzevši u obzir da u okviru nje za vreme trajanja časova treba da bude prisutno između šestoro i desetoro polaznika. Zatim, najmanja je mikro grupa, koja podrazumeva da će kursevi rusinskog jezika biti održani za dvoje ili troje kandidata, a kao grupa srednje veličine se pominje mala grupa, jer je tada predviđeno da će četvoro ili petoro ljudi biti prisutno u toku časova.
Jasno je da Škola stranih jezika Akademije Oxford definiše vrlo precizno koliko kandidata treba da bude prisutno u okviru koje grupe, pa zato nije ni čudno što takođe precizno definiše i koliko ih se najmanje mora prijaviti. Naime, da razjasnimo odmah, da bi grupni kursevi rusinskog jezika mogli da počnu i generalno da bi nastava na takav način bila organizovana, zahteva se formiranje izabrane grupe. Dakle, da bi bila formirana standardna ili grupa 6 + , koja je i najveća, potrebno je da šestoro kandidata minimum izvrše prijavljivanje i upis. Kada je u pitanju mala grupa polaznika, očekuje se da četvoro njih najmanje izvrši prijavljivanje, odnosno dvoih se najmanje moraju prijaviti i upisati da bi mogao da bude organizovan grupni kurs rusinskog jezika za mikro grupu.
Praktično rečeno sve dok taj uslov ne bude bio ispunjen, nadležni u poslovnici Škole stranih jezika Akademije Oxford neće moći da definišu datum početka nastave za tu grupu polaznika. Isto tako neće moći da odluče ni u kojim terminima će za njih biti organizovan grupni kurs rusinskog jezika, uzevši u obzir da se to može odrediti tek posle formiranja određene grupe.
Jedino što se definiše unapred odnosi se na predviđeno trajanje nastave za grupu polaznika i na nastavni program, to jest broj školskih časova koji će njime biti obuhvaćeni. Kada se budu prijavljivali i vršili upis, svi kandidati zainteresovani za pohađanje kursa u grupi će zapravo samo te informacije o organizaciji nastave za grupu moći da dobiju, uzevši u obzir da je potrebno strpljenje kako bi došlo do formiranja izabrane grupe i da bi nadležni u tom predstavništvu Škole stranih jezika Akademije Oxford mogli i dodatne detalje da definišu.
Najbitnije je da svi koje interesuju grupni kursevi rusinskog jezika imaju na umu da za svaku grupu važi pravilo da kandidati jednostavno moraju da prihvate ono što nadležni budu odredili. Naime, po zahtevu polaznika izmene kod grupne nastave nisu moguće i to se odnosi na rad u sve tri vrste grupa.
U oba slučajeva važi pravilo da kandidati nastavu mogu pohađati ili uživo, odnosno licem u lice, kada se ona organizuje u poslovnici Škole stranih jezika Akademije Oxford u kojoj se kandidat prijavi i upiše, ali isto tako i onlajn, u kom slučaju je predviđeno da će kandidat kurs rusinskog jezika koji izabere moći da pohađa sa bilo koje lokacije, jer tada za pristup časovima treba lični računar da koristi.
Očekuje se da u trenutku kada se budu prijavljivali, to jest kada po pravilima Škole stranih jezika Akademije Oxford budu vršili upis, svi oni i informišu zaposlene o tome za koju su se od ponuđenih opcija odlučili. Posle toga će naravno da dobiju sve potrebne informacije o detaljima koji se odnose na organizaciju nastave uživo i na daljinu.
Ako se neko odluči za pohađanje nastave na klasičan način ili licem u lice, to znači da prihvata ideju da kurs rusinskog jezika pohađa u prostorijama poslovnice ove škole stranih jezika u kojoj se pre toga prijavio i upisao. Biće potrebno naravno da odluči da li mu više odgovaraju individualni ili grupni kursevi rusinskog jezika uživo, nakon čega će dobiti potrebne informacije o načinu organizacije nastave, pa će između ostalog saznati i u kojim terminima je potrebno da na konkretnoj lokaciji prisustvuje nastavi uživo.
Lokaciju na kojoj će boraviti dok poshađa nastavu na daljinu bi trebalo svaki pojedinačni polaznik da blagovremeno izabere. Potrebno je takođe i da proveri kakvog je kvaliteta konekcija sa internetom na tom mestu, uzevši u obzir da je to vrlo važno i za kvalitet online nastave. Ukoliko bude primetio da internet veze nije naročito dobra, očekuje se da preduzme sve i uspostavi kvalitetnu internet konekciju ili da promeni lokaciju sa koje pohađa individualni ili grupni onlajn kurs rusinskog jezika.
Pošto bude obezbedio optimalne uslove za rad, kandidat će biti u obavezi i da instalira unapred određeni softver kako bi mogao da prati nastavu na daljinu. Kada kažemo optimalni uslovi, pod tim ne mislimo samo na obezbeđivanje kvalitetne internet konekcije, nego i kompjutera čije karakteristike su usklađene sa prethodno navedenim zahtevima institucije organizatora. Naime, nadležni u poslovnici Škole stranih jezika Akademije Oxford, u kojoj se kandidat prijavi i upiše će svakoga od njih detaljno uputiti u to koje performanse njihov kompjuter mora da ima, da bi bez ikakvih smetnji mogli da pohađaju online kurs rusinskog jezika, bilo da se odluče za opciju praćenja nastave u grupi ili individualno.
Takođe će svaki kandidat koji tu opciju izabere dobiti jasne smernice o samom postupku instalacije propisanog softvera. Ne bi trebalo bilo kakvih poteškoća tom prilikom da ima, ali ako se one ipak budu javile, moći će da kontaktira tehničku podršku i zatraži pomoć.
Pored toga što zainteresovani mogu pohađati opšti kurs rusinskog jezika, njima su na raspolaganju i ubrzani i konverzacijski kursevi rusinskog jezika, ali i specijalizovani stručni kursevi rusinskog jezika, koji kandidatima sa prethodno stečenim znanjem pružaju mogućnost da to znanje unaprede i za tačno određenu oblast se specijalizuju. Takođe je i škola rusinskog jezika za decu u ponudi, ali i mnoge druge edukacije, koje se organizuju uz maksimalno poštovanje pravila pomenutog standarda.
Trebalo bi napomenuti i to da izuzev fizičkih lica, Škola stranih jezika Akademije Oxford nastavu može organizovati i za pravna lica. Zapravo su u pitanju korporativni kursevi rusinskog jezika, koji bi trebalo tačno određeni broj radnika neke firme da pohađaju.
U zavisnosti od zahteva klijenta, odnosno nadležnog lica neke kompanije, gde potreba samih polaznika, korporativni kurs rusinskog jezika može da bude organizovan i na drugoj lokaciji, ali isto tako klijentima je na raspolaganju i mogućnost da njihovi zaposleni nastavu pohađaju u prostorijama Škole stranih jezika Akademije Oxford ili na daljinu.
Ako se neko od njih bude odlučio za promenu lokacije održavanja nastave, neophodno je da ispoštuje sve smernice koje ćemo dati nadležni u izabranoj poslovnici navedene obrazovne institucije, a te smernice se na prvom mestu odnose na izabrani prostor, odnosno na njegovu opremljenost.
Individualna nastava
Samo jedan vid edukacije koji u ponudi ima Škola stranih jezika Akademije Oxford jeste i individualna nastava. U tom slučaju je pravilnikom predviđeno da će individualni kurs rusinskog jezika pohađati samostalno svaki zainteresovani kandidat, a takođe je predviđen i fleksibilan način organizacije nastave.
Kada kažemo fleksibilan, to u praksi znači da kandidat nastavu pohađa kada i kako mu odgovara, ali i na lokaciji koju bude samostalno izabrao. Radi se o tome da individualni kurseve rusinskog jezika mogu biti organizovani i na daljinu i uživo, a pravila su takva da predviđaju dogovor između polaznika i predstavnika izabrane poslovnice Škole stranih jezika Akademije Oxford o detaljima.
Mikro grupa
Najmanja među svim ponuđenim grupama u okviru Škole stranih jezika Akademije Oxford je mikro grupa i podrazumeva da će kurs rusinskog jezika pohađati samo dvoje ili troje polaznika. Iako je broj polaznika u okviru ove grupe minimalan, nema sumnje da će takav vid edukacije ponuditi brojne prednosti zainteresovanima, prosto zato što će biti viš interakcije i sa profesorom i sa ostalim polaznicima, što će doprineti i kvalitetu nastave.
Kursevi rusinskog jezika koji se organizuju na takav način karakterišu vrlo jasna pravila organizacije nastave, koja su od strane pomenute obrazovne institucije striktno definisana i koja se ne mogu menjati na zahtev bilo kog člana grupe. Generalno govoreći, da bi kurs rusinskog jezika za mikro grupu mogao da počne, mora biti prijavljeno najmanje dvoje polaznika koji su zainteresovani da pohađaju nastavu upravo na takav način.
Mala grupa
Ukoliko nekome ko želi da pohađa grupni kurs rusinskog jezika ne odgovara ni rad u manjoj ni u najvećoj grupi, onda je najbolja opcija da to bude mala grupa, koja se smatra grupom srednje veličine. U tom slučaju Škola stranih jezika Akademije Oxford određuje da će četvoro ili petoro polaznika biti prisutno za vreme trajanja nastave.
Samim tim što je broj kandidata precizno određen unapred se napominje i da minimum četvoro njih prvo prijavljivanje i upisivanje moraju izvršiti da bi došlo do formiranja male grupe. Upravo to je i uslov za organizaciju nastave na takav način, pa se zato od kandidata očekuje da strpljivo sačekaju ispunjenje tog zahteva. Naime, nadležni u okviru bilo koje poslovnice Škole stranih jezika Akademije Oxford neće moći unapred da obaveste prijavljene kandidate ni o tome kog datuma će početi grupni kurs rusinskog jezika za malu grupu, kako online, tako isto i uživo, ali ni o terminima u kojima će oni časove pohađati. Jednostavno, radi se o tome da je pravilnikom pomenute obrazovne institucije predviđeno da ti detalji mogu biti definisani tek posle formiranja konkretne mikro grupe. Ali se zato unapred određuje trajanje nastave i nastavni program, o čemu svaki kandidat biva prilikom prijavljivanja i upisivanja detaljno informisan.
Grupa 6+
Među svim grupama koje u ponudi Škola stranih jezika Akademije Oxford najveća je standardna ili grupa 6 + , kako je njen drugačiji naziv. Između šestoro kandidata najmanje i njih desetoro najviše će u tom slučaju pohađati grupni kurs rusinskog jezika za standardnu grupu, a nastava može biti organizovana na dva načina, odnosno na daljinu ili uživo.
Kao i za sve ostale vrste grupa, tako i za grupu 6 + važi pravilo da prvo mora doći do njenog formiranja. Da bi se to u praktičnom smislu desilo, neophodno je da minimum šestoro zainteresovanih kandidata izvrše prijavljivanje u skladu sa pravilnikom Škole stranih jezika Akademije Oxford i naravno da se upišu zarezde da se izjasne da im upravo ta opcija najviše i odgovara. Bez ispunjenja tog zahteva nastava neće moći da počne, što će naravno biti i na vreme naglašeno svakom pojedinačnom polazniku.
CEFR nivoi rusinskog jezika
S obzirom na to da se kursevi rusinskog jezika organizuju po nivoima, to je važno napomenuti da se ti nivoi usklađuju sa pravilima koje navodi Zajednički evropske referentni okvir za jezike, odnosno CEFR ( The Common European Framework for languages ).
Vrlo brzo nakon što je naša zemlja ušla u Savet Evrope, mnoge obrazovne institucije počinju da se pridržavaju pravila ovog jezičkog okvira, koji je usmeren na standardizaciju nastave stranih jezika.
Sve je to vrlo praktično, zato što se kursevi rusinskog jezika pocefru organizuju na ukupno šest nivoa, tako da je i kandidatima jednostavnije da stiču znanja, prosto zato što su četiri jezičke kompetencije zastupljene koje se smatraju najvažnijim za učenje stranih jezika. Izuzev komunikacije, odnosno čitanja i pisanja, te razumevanja pročitanog i napisanog, zastupljeno je i kompetencija koja se odnosi na povezivanje svih tih znanja.
U praktičnom smislu se kursevi rusinskog jezika po CEFR - u organizuju na sledećih šest nivoa:
- Nivo A 1 koji se smatra osnovnim ili početnim i u okviru koga je kandidatima omogućeno da se upoznaju samo sa osnovama rusinskog jezika, te da kasnije po želji ta znanja i nadograđuju na narednim nivoima. Biće im objašnjena osnovna gramatička pravila, tako da će u principu imati dobru osnovu za buduću nadogradnju.
- Nivo A 2 ili viši osnovni, odnosno viši početni nivo podrazumeva nadogradnju prethodnog i omogućuje kandidatima da prošire svoj rečnik, ali i znanja iz oblasti gramatike i ortografije.
- Nivo B 1 ili niži srednji nivo znanja po pravilima Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike podrazumeva sticanje ozbiljnijih znanja, a u smislu da bi kandidat trebalo da bude mnogo slobodniji u korišćenju ovog jezika u praksi.
- Nivo B 2, koji CEFR prepoznaje kao viši srednji nivo znanja i koji podrazumeva da kandidat koji završi kurs rusinskog jezika na tom nivou može učestvovati u razgovoru sa izvornim govornicima, kao i da neće praviti neke naročito ozbiljne greške ni u govoru i pisanju, prosto zato što je njegovo znanje sada već znatno ozbiljnije nego na nižim nivoima.
- Nivo C 1 ili niži napredni nivo znanja po CEFR - u omogućuje kandidatima da se snađu u svakoj situaciji na koju mogu da naiđu, te da nesmetano komuniciraju i sa većim brojem izvornih govornika o najrazličitijim temama.
- Nivo C 2 koji Zajednički evropski referentni okvir za jezike prepoznaje kao viši napredni nivo znanja i smatra ujedno najvišim nivoom koji može dostići neko ko uči rusinski jezik, sasvim očekivano podrazumeva da će kandidat moći i pisanim i usmenim putem sa izvornim govornicima da komunicira o bilo kojoj temi, bez obzira da li mu je poznata ili ne.
A1
A1 - niži osnovni CEFR nivo podrazumeva da polaznik može da predstavi sebe i druge, odgovara i postavlja jednostavna pitanja, koristi svakodnevne izraze i rečenice u razgovoru sa drugima.
A2
A2 - viši osnovni CEF nivo podrazumeva da polaznik može da govori o svojim interesovanjima vezano za sebe i porodicu, kupovinu, posao, itd.). U svakodnevnim situacijama, može da razgovara o poznatim temama i aktivnostima.
B1
B1 - niži srednji CEF nivo podrazumeva da polaznik može da vodi razgovor vezan za školu, posao, slobodno vreme, okolinu, itd. U većini situacija može da se snađe objašnjavajući svoje stavove, planove ili iskustva, doživljaje, itd.
B2
B2 - viši srednji CEF nivo podrazumeva razumevanje složenijih tekstova, razgovor o apstraktnim temama, stručnu diskusiju. Polaznik može dase tečno sporazumeva,bez većih napora, kao i da napiše detaljni tekst na neku temu.
C1
C1 - niži napredni CEF nivo podrazumeva da polaznik može da razume duge i zahtevne tekstove i diskutuje o njima. Koristi jezik usloženijim situacijama na fleksibilan i delotvoran način i izražava se tečno i spontano. Može da napiše duži, jasan tekst na složene teme koristeći različite jezičke strukture.
C2
C2 - viši napredni CEF nivo podrazumeva da polaznik može da bezikakvih napora razume sve što čuje ili pročita. Može da pruži objašnjenja,da spontano i precizno koristi jezik i razlikuje razlike u značenju u složenijim situacijama. Može da rezimira pismene ili usmene informacije bez ikakvih poteškoća.
Koga god zanimaju kursevi rusinskog jezika najpre treba da odluči gde će nastavu pohađati i na koji način, odnosno kroz koji vid edukacije, posle čega će saznati i koliko koštaju kursevi rusinskog jezika.
Cenovnik je vrlo pregledan, tako da je potrebno najpre odabrati u kojoj poslovnici Škole stranih jezika Akademije Oxford kandidat želi da pohađa kurs rusinskog jezika, a zatim i videti cenu za izabrani vid edukacije.
U grupaciji istočnoslovenskih jezika se uz ruski i ukrajinski, takođe nalaze i rusinski i beloruski. Međutim, dok su pomenuta tri jezika nastavila sa razvojem, rusinski je donekle stagnirao, a danas njime govori oko 600 000 ljudi širom Evrope i sveta.
Konkretno, rusinskim jezikom koriste se Rusini koji žive na području Ukrajine, zatim Slovačke i Poljske, potom Rumunije i Mađarske. Rusina ima i na teritoriji naše zemlje i to mahom u Vojvodini, kao i na tlu Hrvatske, zatim u Mađarskoj, a rusinskim jezikom se koriste i Rusini koji žive na teritoriji češke, potom Sjedinjenih Američkih Država, Rusije, Kanade i Australije.
Rusinska ćirilica je zvanično pismo ovog jezika, koje ima dva narečja, odnosno dve grupacije i to panonski i karpatski rusinski jezik.
Na području Panonske nizije, odnosno uglavnom na teritoriji današnje Srbije i Hrvatske se govori uglavnom panonskim narečjem rusinskog jezika, dok je na području Karpata i u njihovoj okolini zastupljeno karpatsko narečje tog jezika.
Budući da se kursevi rusinskog jezika za početnike organizuju na A 1 nivou, a koji Zajednički evropski referentni okvir za jezike ili CEFR ( The Common European Framework for languages ) smatra osnovnim ili početnim, to u praktičnom smislu znači da kandidati koji žele nastavu da pohađaju nemaju nikakvo predznanje. Nastava je tako koncipirana da omogućuje kandidatima da se upoznaju sa osnovama ovog jezika, a kasnije ako žele mogu edukaciju da pohađaju na nekom od viših nivoa, koje takođe Škola stranih jezika Akademije Oxford ima u aktuelnoj ponudi.
Bitno je takođe napomenuti i da u trenutku kada se prijavljuju i vrše upis svi oni treba da odluče gde im najviše odgovara da pohađaju nastavu i na koji način treba da bude organizovana, uzevši u obzir da su trenutno aktuelnom ponudom obuhvaćeni kako onlajn kursevi rusinskog jezika, tako isto i nastava licem u lice ili uživo. U oba slučaja je predviđeno da kandidati mogu birati između praćenja nastave u grupi ili individualno.
Vrlo je važno da svi koji žele da uče rusinski jezik, ali i oni koji su možda pre toga stekli određeni nivo znanja tog jezika budu obavešteni o tome da se i opšti kursevi rusinskog jezika nalaze u ponudi Škole stranih jezika Akademije Oxford.
U praktičnom smislu to znači da nastavu može pohađati i kandidat koji nema nikakvo predznanje i kandidat koji je učio rusinski jezik i stekao znanje na jednom od nivoa Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike, odnosno CEFR - a ( The Common European Framework for languages ).Zapravo se radi o ukupno šest nivoa znanja, odnosno o nivoima koji su podeljeni u tri grupe sa po dva podnivoa, tako da kandidati imaju mogućnost da pohađaju nastavu na početnom ili osnovnom nivou, odnosno A 1 nivou, zatim na višem osnovnom ili višem početnom, koji Zajednički evropski referentni okvir za jezike prepoznaje kao viši osnovni ili viši početni nivo znanja i označava ga sa A 2. nakon toga se opšti kursevi rusinskog jezika organizuju na nivoima B grupe, odnosno na nivou B 1 i B 2, kao nižem i višem srednjem nivou znanja, a slede edukacije na nivoima C grupe. U principu se radi o najvišim mogućim nivoima znanja za osobe kojima rusinski jezik nije maternji , uzevši u obzir da se C 1 i C 2 nivo smatraju niži mi višim naprednim nivoima.
Budući da je sve više ljudi koji, iako imaju želju da neki strani jezik uče, nažalost nemaju baš mnogo slobodnog vremena za tu aktivnost, to je u ponudi Škole stranih jezika Akademije Oxford i edukacija, koja podrazumeva intenzivni vid nastave. Slobodno se može reći da su ubrzani kursevi rusinskog jezika upravo kandidatima sa manjkom slobodnog vremena najpre i namenjeni, jer je aktuelnim nastavnim programom predviđeno da će oni savladati gradivo za konkretni nivo u kraćem vremenskom periodu nego kada je u pitanju opšti vid edukacije.
Ukoliko nekome upravo ova opcija odgovara, potrebno je da se prijavi i upiše, a zatim i da odluči na koji način će nastavu pohađati i na kojoj lokaciji. Da razjasnimo, Škola stranih jezika Akademije Oxford svima njima nudi najpre mogućnost da nastavu pohađaju u grupi, a zatim i individualno, dok u oba slučaja važi pravilo da kandidati ubrzani kurs rusinskog jezika mogu pohađati na daljinu ili licem u lice, to jest u formi nastave uživo.
Verovatno svi koji su imali prilike da uče neki strani jezik znaju da je najnezgodniji i najzahtevniji segment učenja konverzacija. Zato i ne čudi što su konverzacijski kursevi rusinskog jezika izuzetno posećeni, prosto zato što će polaznici imati priliku da se oslobode u primeni stečenih znanja i da nauče da komuniciraju sa izvornim govornicima tog jezika.
Nastava je sa puno pažnje osmišljena, a usklađena je sa nivoima Zajednički evropski referentni okvir za jezike ili CEFR ( The Common European Framework for languages ), uzevši u obzir da se radi o standardu za nastavu stranih jezika koji je u ovom trenutku aktuelan. Zahvaljujući svemu tome će kandidati da se oslobode u komunikaciji na tom jeziku i naravno dobiće priliku da znanje koje su stekli značajno poboljšaju.
Želeći da svima koji imaju već znanje rusinskog jezika bude omogućeno da se specijalizuju za korišćenje tog jezika u okviru samo jedne oblasti, stručnjaci Škole stranih jezika Akademije Oxford su sa puno pažnje osmislili program prema kome se organizuje specijalizovani ( stručni ) kurs rusinskog jezika. Ukratko, nastava je tako koncipirana da sve zainteresovanim kandidatima pruža mogućnost da znanje tog jezika usavrše, odnosno da se upoznaju sa korišćenjem tog jezika u okviru tačno određene oblasti. Da li će to biti marketing ili ekonomija, odnosno prava ili možda menadžment, kao i medicina, turizam ili neka druga oblast, sasvim je svejedno, prosto zato što su specijalizovani ( stručni ) kursevi rusinskog jezika tako koncipirani da kandidatima nude značajno viši nivo znanja i nadogradnju prethodno stečenog.
Na koji način bi trebalo da funkcioniše komunikacija sa izvornim govornicima rusinskog jezika u poslu, bez obzira da li su to samo saradnici, kolege ili poslovni partneri je vrlo važna tema koja interesuje mnoge poslovne ljude. Tim pre što su dostupni i poslovni kursevi rusinskog jezika, koji zainteresovanima omogućavaju da se upravo sa tom temom upoznaju, a što će biti od koristi svakom polazniku, prosto zato što će najpre poboljšati kvalitet svog znanja rusinskog jezika, a potom i kvalitet poslovnog odnosa sa izvornim govornicima tog jezika. Generalno, mnogo benefita nudi ova specijalizovana edukacija svima koji imaju znanje rusinskog jezika.
Iako se mnogo više kandidata odlučuje za pohađanje nastave u grupi, a ako imaju predznanje rusinskog jezika, odnosno i ukoliko imaju želju da od samog početka taj jezik nauče, ali svakako ima i onih kojima više odgovaraju individualni kursevi rusinskog jezika. Naravno da i u tu opciju u svojoj inače obimnoj ponudi ima Škola stranih jezika Akademije Oxford.
Može se slobodno reći da je u pitanju specifičan vid edukacije, prosto zato što samo jedan kandidat sa profesorom prisustvuje nastavi u tom slučaju. Takođe je specifično i to što se princip organizacije nastave poznate kao jedan na jedan usklađuje sa zahtevima i potrebama svakog pojedinačnog polaznika.
Kao najčešći izbor mnogih koji rusinski jezik žele od samog početka da nauče ili da možda poboljšaju znanje koje eventualno već imaju pominju se grupni kursevi rusinskog jezika. S obzirom na to da je Škola stranih jezika Akademije Oxford i te kako poznata po izuzetno obimnoj ponudi, to ne bi trebalo da čudi ništa nudi kandidatima da nastavu pohađaju u okviru grupe koje im najviše odgovara, prosto zato što je tri vrste grupa obuhvaćeno ponudom ove obrazovne institucije. Odmah da napomenemo da razlike po pitanju načina organizacije nema, već da je jedina razlika između njih vezana za broj polaznika za koje će biti organizovan grupni kurs rusinskog jezika.
Budući da danas sve više ljudi koji žele dodatno da se edukuju jednostavno za takve aktivnosti nemaju mnogo slobodnog vremena na raspolaganju, online kursevi rusinskog jezika su zapravo sve traženiji. Neko ko se odluči za pohađanje nastave na takav način ne mora da izlazi iz sopstvenog doma, s obzirom na to da nastavu pohađa preko računara. Takođe moramo naglasiti i to da svaki kandidat ima pravo da bira lokaciju sa koje će nastavu pohađati, čime je svakome od njih praćenje nastave značajno olakšano.
Međutim, da bi onlajn kursevi rusinskog jezika bili maksimalno kvalitetni, postoji nekoliko zahteva i uslova koje svaki zainteresovani kandidat mora da ispoštuje.
Potrebno je da roditelji ili staratelji mališana koji su imali dodira sa rusinskim jezikom dostave dokaz o tome na kom nivou je njihovo znanje, kako bi mogli da pohađaju kurs rusinskog jezika za decu na odgovarajućem nivou. Naravno da ovu edukaciju mogu pohađati i mališani koji nemaju predznanje, uzevši u obzir da Škola stranih jezika Akademije Oxford i u tom slučaju poštuje pravila navedena od strane Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike ili CEFR - a ( The Common European Framework for languages ), a što u praktičnom smislu znači da se kursevi rusinskog jezika za decu organizuju na ukupno šest nivoa.
Podrazumeva se da ova obrazovna institucija i te kako vodi računa o potrebama i mogućnostima polaznika u najranijem uzrastu, tako da je i nastava tako koncipirana. Naime, škola rusinskog jezika za decu specifična je u tom smislu što će polaznicima biti prilagođene brojne aktivnosti, a sve sa ciljem što jednostavnijeg sticanja znanja i obrađivanja predviđenog gradiva.
Nastava se može organizovati u grupi, a predviđeno je da roditelji ili staratelji deteta biraju da li im više odgovaraju grupni kursevi rusinskog jezika za decu koji se organizuju u okviru mikro grupe, koja je i najmanja, te broj ili troje polaznika, odnosno male ili standardne, to jest grupe poznate kao 6 + , koja se smatra najvećom i podrazumeva da će nastavi prisustvovati između šestoro i desetoro mališana.
Koliko god možda neko poznavao engleski ili neki drugi strani jezik, ukoliko u oblasti ekologije i zaštitne životne sredine posluje, a pritom ostvaruje saradnju sa izvornim govornicima rusinskog jezika, te i on lično taj jezik poznaje na određenom nivou, nema sumnje da će mu koristiti kursevi poslovnog rusinskog jezika u oblasti ekologije i zaštite životne sredine.
Međutim, da bi neko mogao nastavni program da savlada, odnosno ovu specijalizovanu edukaciju da pohađa, postoji zahtev koji Škola stranih jezika Akademije Oxford kao zvaničan organizator edukacije navodi. A taj zahtev odnosi se na nivo znanja rusinskog jezika svakog pojedinačnog kandidata, koji bi minimum trebalo da bude niži srednji nivo znanja ili B 1, prema pravilima koja predviđa Zajednički evropski referentni okvir za jezike ili CEFR ( The Common European Framework for languages ), uzevši u obzir da se upravo pravila tog standarda primenjuju kada se organizuje nastava stranih jezika. Podrazumeva se da neko ko ima viši nivo znanja od toga svakako nastavni program ove specijalizovane edukacije može bez ikakvih problema da savlada. Međutim, ako kandidati nemaju minimum B 1 nivo znanja, prilično je izvesno da će biti potrebno da početna znanja, a koja odgovaraju nivoima A 1 i A 2 po pravilima Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike nadograde i da tek onda upišu kurs poslovnog rusinskog jezika u domenu ekologije i zaštite životne sredine, jer će jedino tako moći da prate aktuelni program i savladaju ga sa uspehom.
U oblasti informacionih tehnologija je vrlo važno da svi koji su radno angažovani poznaju naravno engleski jezik. Ipak, ako sarađuju sa Rusinima, odnosno sa osobama koje se tim jezikom koriste, a i oni već imaju znanje rusinskog jezika, onda treba da razmisle o tome da pohađaju kurs poslovnog rusinskog jezika u domenu informacionih tehnologija.
Ističemo da je uslov koji Škola stranih jezika Akademije Oxford, kao zvaničan organizator ove edukacije navodi u tom slučaju da kandidati imaju najmanje niži srednji nivo znanja ili B 1 nivo, a u skladu sa pravilima koje su navedena od strane Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike, to jest CEFR - a ( The Common European Framework for languages ), uzevši u obzir da se radi o jezičkom okviru koji je priznat na globalnom nivou. Naravno da kandidati koji imaju viši nivo znanja od pomenutog svakako mogu sa uspehom pohađati kurs poslavnog rusinskog jezika u domenu informacionih tehnologija. Međutim, obaveza nam je da napomenemo i to da ako neko ima znanje koje je na nižim nivoima, odnosno A 1 ili A 2 nivou, kako ih definiše Zajednički referentni okvir za jezike, onda bi bilo poželjno da prvo poboljša znanje i podigne ga na viši nivo, pa da tek nakon toga i upiše kurs poslovnog rusinskog jezika u domenu informacionih tehnologija.
Bitno je odmah napomenuti da stručnjaci koji su zaposleni u oblasti marketinga svakako treba da poznaju što više stranih jezika, a engleski primarno, jer će im to pomoći u obavljanju radnih zadataka. U slučaju da neko rusinski jezik poznaje i želi da znanje nadogradi tako što će se specijalizovati za korišćenje tog jezika u oblasti marketinga, na raspolaganju su mu kursevi poslovnog rusinskog jezika za oblast marketinga.
U osnovi se ova edukacija tretira kao specijalizovana, pa zato Škola stranih jezika Akademije Oxford iznosi preporuku da kandidati koji žele da pohađaju nastavu treba da imaju najmanje B 1 nivo po pravilima Zaajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike ili CEFR - a ( The Common European Framework for languages ). U praktičnom smislu se podrazumeva naravno da osobe koje imaju viši nivo znanja odvedenog edukaciju takođe bez ikakvih poteškoća mogu ovu specijalizovanu edukaciju da pohađaju, s tim da kandidati čiji nivo znanja odgovara nivoima A grupe osnovnim, treba na prvom mestu da znanje poboljšaju i podignu na preporučeni nivo da bi mogli kurs poslovnog rusinskog jezika za oblast marketinga da pohađaju nesmetano.
Iako obično zaposleni u sektoru telekomunikacijama poznaju engleski jezik i smatraju da je to dovoljno, što nije daleko od istine, uvek je dobro znati i drugi strani jezik, a posebno ako sarađuju sa izvornim govornicima rusinskog jezika. U tom smislu će zaposlenima u ovom sektoru značiti da pohađaju kurs poslovnog rusinskog jezika u oblasti telekomunikacija, s tim što je u pitanju specijalizovana edukacija, pa je to i razlog zbog koga Škola stranih jezika Akademije Oxford očekuje da polaznici poznaju rusinski jezik.
Preporuka je da kandidati imaju znanje koje odgovara nivou B 1 minimum, odnosno nižem srednjem nivou znanja po pravilima CEFR - a ( The Common European Framework for languages ) ili Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike, uzevši u obzir da je taj jezički okvir i trenutno primenljiv za nastavu stranih jezika u okviru ove obrazovne institucije.
Što više jezika poznaju turistički radnici i generalno svi koji imaju veze sa oblašću turizma, imaće i bolju prođu na tržištu, odnosno bolji odnos i sa poslovnim partnerima i sa klijentima. Ukoliko neko poznaje rusinski jezik na nivou B 1, odnosno nižem srednjem nivou po CEFR - u ( The Common European Framework for languages ), a što je Zajednički evropski referentni okvir za jezike, tada se može očekivati da će bez ikakvih smetnji moći da pohađa tusinskog jezika u oblasti turizma. Zapravo je program tako koncipiran da je prilagođen polaznicima sa tim nivoom znanja i višim, tim da je preporuka da poboljšaju znanje svi koji su rusinski jezik savladali na početnim nivoima prema pravilima pomenutog jezičkog standarda.
Specijalizacija zaposlenih u ekonomskom, odnosno bankarskom sektoru, koji su prethodno upoznati sa rusinskim jezikom za poslovno korišćenje tog jezika može biti vrlo korisna. Posebno ako sarađuju sa izvornim govornicima rusinskog jezika, s tim što Škola stranih jezika Akademije Oxford kao zvaničan organizator ove edukacije iznosi preporuku da kandidati koji žele da pohađaju kurs poslovnog rusinskog jezika u ekonomije i bankarstvu treba da imaju znanje koje odgovara nižem srednjem nivou, odnosno nivou B 1 po pravilima Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike ili CEFR - a ( The Common European Framework for languages ).
Za sve koji su kvalifikovani inženjeri za bilo koju oblast i koji imaju već znanje rusinskog jezika su dostupni kursevi poslovnog rusinskog jezika za inženjere.
Preporučeno je od strane institucije organizatora da kandidati koji žele da pohađaju ovu specijalizovanu edukaciju imaju najmanje niži srednji nivo znanja ili B 1, kako taj nivo označava CEFR ( The Common European Framework for languages ), to jest Zajednički evropski referentni okvir za jezike, uzevši u obzir da se kursevi rusinskog jezika za inženjere u skladu sa pravilima tog jezičkog standarda organizuju u poslovnicama Škole stranih jezika Akademije Oxford.
Svaki novi jezik koji zaposleni u medicinskom sektoru nauče će i te kako da im koristi. Ukoliko su prethodno imali prilike da rusinski jezik nauče i to na nivou koji Zajednički evropski referentni okvir za jezike ili CEFR ( The Common European Framework for languages ) označava sa B 1 i karakteriše kao niži srednji nivo znanja, onda će oni bez ikakvih problema moći da pohađaju poslovni kurs rusinskog jezika za medicinske radnike. Da napomenemo i to da kandidati koji imaju možda viši nivo znanja tog jezika naravno takođe mogu da pohađaju bez ikakvih poteškoća ovu edukaciju. Ipak, ako je neko stekao samo niže nivoe znanja, ako i po pravilima pomenutog standarda pripadaju A grupi i nose oznaku A 1 i A 2, možda bi bilo dobro da se potrude da unaprede taj nivo znanja, jer je ova edukacija koncipirana za kandidate čije znanje minimum odgovara nižem srednjem nivou u skladu sa pravilima konkretnog jezičkog standarda.
Umeće poslovne komunikacije na nekom jeziku je od ključne važnosti za uspešan poslovni imidž i za uspešno poslovanje, pa svakako nema sumnje da su mnogi koji vode računa o kvalitetu svog poslovanja sa time upoznati. Kursevi poslovne komunikacije na rusinskom jeziku su upravo sa tim ciljem osmišljeni, jer će kandidatima koji su ranije učili taj jezik i koji sarađuju sa njegovim izvornim govornicima omogućiti da na viši nivo podignu poslovnu komunikaciju. Vremenom bi trebalo sve to da se pozitivno odrazi i na poslovanje kako na ličnom, tako i na globalnom poslovnom planu.
Očekuje se da kandidati koji odluče da pohađaju kurs poslovne komunikacije na rusinskom jeziku imaju minimum znanje koje odgovara nižem srednjem nivou ili B 1, a po pravilima koja propisuje CEFR ( The Common European Framework for languages ) ili Zajednički evropski referentni okvir za jezike, jer je taj standard u ovom trenutku primenljiv u nastavi stranih jezika.
Zaposleni u modnom sektoru i te kako dobro znaju koliko je komunikacija i sa klijentima i sa poslovnim partnerima važna. Tim pre ako imaju dodira sa ljudima kojima je maternji jezik rusinski, mogu značajno da unaprede komunikacijske veštine na tom jeziku, kako bi ostvarili bolju saradnju.
Potrebno je pre toga da imaju znanje rusinskog jezika, a Škola stranih jezika Akademije Oxford preporučuje da to bude nivo koji Zajednički evropski referentni okvir za jezike ili CEFR ( The Common European Framework for languages ) karakteriše kao niži nivo znanja i označava sa B 1. Sve to dalje znači da osobe koje su učile rusinski jezik i stekle neke od viših nivoa znanja takođe mogu da pohađaju individualni ili grupni kurs rusinskog jezika u oblasti mode, a na daljinu ili uživo. Ipak, ako neko nije dostigao pomenuti nivo, svakako je najbolja opcija da se potrudi da znanje poboljša, kako bi mogao da prati gradivo predviđeno nastavnim programom za ovu edukaciju.
Pod pretpostavkom da neko već ima znanje rusinskog jezika, te da je angažovan u pravnom sektoru, a da ima želju znanje da nadogradi i poboljša odnos bilo sa klijentima, bilo sa poslovnim partnerima kojima je rusinski jezik maternji, možemo reći da će ta osoba imati koristi ukoliko odluči da pohađa kurs poslovnog rusinskog jezika za pravnike. Ova edukacija se smatra specijalizovanom, prosto zato što se zahteva da kandidat već ima prethodno znanje i da ima želju da se specijalizuje za korišćenje tog jezika u oblasti prava.
Iz tog razloga postoji preporuka da kurs poslovnog rusinskog jezika za pravnike treba da pohađaju osobe čiji nivo znanja tog jezika je minimum B 1 , što je zapravo niži srednji nivo znanja po pravilima CEFR - a ( The Common European Framework for languages ), to jest Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike , uzevši u obzir da je taj jezički okvir trenutno aktuelan. Podrazumeva se da je to minimalan nivo znanja koji kandidat treba da ima, te da ako ima znanje na nekom od viših nivoa naravno može da savlada gradivo ove specijalizovane edukacije. Ipak, bilo bi dobro da unapredi znanje svaki onaj kandidat, koji je rusinski jezik naučio na nekom od početnih nivoa po pravilima tog standarda.
Edukacija koja je namenjena svima koji imaju želju rusinski jezik ili od samog početka da nauče ili da unaprede pre toga stečeno znanje, a među brojnim kursevima ne mogu da nađu onaj koji im odgovara, privatni časovi rusinskog jezika se maksimalno prilagođavaju potrebama svakog pojedinačnog polaznika.
Budući da je u pitanju individualni tip edukacije, to znači da svi koji se opredele za opciju da nastavu pohađaju na taj način mogu sa profesorom, odnosno sa koordinatorom za nastavu prethodno izabrane poslovnice Škole stranih jezika Akademije Oxford i to one poslovnice u kojoj se prijavio i upisao, da definišu kako će biti organizovani privatni časovi rusinskog jezika. A u praktičnom smislu to znači da će oni definisati ne samo koliko časova će kandidat da pohađa, nego i u kojim terminima, pa čak i gde.
Pored toga što Škola stranih jezika Akademije Oxford nudi različite rvste kurseva namenjenih svima koji imaju želju ili da usavrše znanje ovog jezika ili da ga, od samog početka nauče, u ponudi su i časovi rusinskog jezika.
Vid nastave koji je kreiran za sve koji žele da prilagode edukaciju svojim trenutnim potrebama, časovi su namenjeni i početnicima i onima koji već imaju znanje rusinskog jezika. Jednostavno, kandidati koji tu opciju budu odabrali moći će da uče onako kako im najviše odgovara, te da nastavu usklade sa svojim slobodnim vremenom i obavezama.
Kao jedna od glavnih prednosti koju takav vid edukacije nudi izdvaja se fleksibilnost u organizaciji. Polaznici imaju mogućnost da odaberu ne samo termine u kojima će biti organizovani časovi rusinskog jezika, nego i to koliko dugo će ih pohađati i kojim tempom. Upravo zato se može reći da je takav vid edukacije idealan za sve one koji nisu u mogućnosti da pohađaju klasičan kurs rusinskog jezika, što zbog poslovnih, što zbog obaveza na ličnom planu.